Selon des projections transmises en mars 2026, le département pourrait compter près de 3 000 collégiens de moins à l’horizon 2035, soit environ l’équivalent d’une centaine de classes. Dans ce contexte, la collectivité estime que les décisions d’investissement doivent être mieux articulées avec la stratégie de l’État en matière d’organisation scolaire. Le Département rappelle en effet que si "sa compétence porte sur la construction, l’entretien et la rénovation des collèges", l’organisation pédagogique et les effectifs relèvent exclusivement de l’Éducation nationale.
Plusieurs opérations de modernisation ou de restructuration de collèges ont déjà été engagées sur le territoire. À Albertville comme à La Motte-Servolex, des projets ont été préparés depuis plusieurs années, avec des phases d’études et de concertation. Parmi eux, le projet de restructuration du collège La Combe de Savoie, lancé en 2019, et celui du collège de Boigne, engagé en 2023. Le Département indique que ces opérations ont été accompagnées de consultations avec les équipes éducatives et les représentants des parents d’élèves.
Les financements ont également été programmés, à hauteur de 40 millions d’euros pour La Combe de Savoie et 28 millions d’euros pour le collège De Boigne. Pour la collectivité, "les études ont été réalisées. Les procédures de consultation ont été lancées. Les financements ont été inscrits".
Une demande de clarification adressée à l’État
Si le Département affirme sa volonté de poursuivre ses investissements, il conditionne toutefois leurs modalités à une meilleure visibilité sur l’évolution du réseau scolaire. "La question n’est donc pas de savoir si le Département investira pour ses collèges, mais comment il doit investir pour répondre aux besoins des prochaines décennies", souligne la collectivité.
Elle demande ainsi à l’État de préciser les conséquences qu’il entend tirer de la baisse annoncée des effectifs et de fournir les données nécessaires pour adapter les futurs projets. Selon le Département, engager plusieurs dizaines de millions d’euros sans visibilité sur les besoins à moyen terme ne permettrait pas une gestion responsable des finances publiques.
Lors de la session plénière du 19 juin 2026, un vœu sera présenté à l’Assemblée départementale. Celui-ci demandera au ministère de l’Éducation nationale de clarifier ses orientations et de transmettre les données consolidées nécessaires à la planification des investissements.
